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quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

Compreendendo a Arte


UAB 3 Turma 2011
Universidade de Brasília
Licenciatura em Artes Visuais
Disciplina: História das Artes Visuais 1
Tutora à distância: Polyanna Morgana Duarte
Tutora presencial: Maria Elizete
Aluna: Regiane Pereira de Freitas
Pólo: Posse/ Goiás


Trabalho Final

Compreendendo a Arte

Segundo Hauser (2003: 333) no Renascimento, Alberti foi o primeiro a expressar a idéia de que a matemática é a base comum da arte e das ciências, uma vez que a teoria das proporções e a perspectiva são disciplinas matemáticas. Alberti também foi o primeiro a dar expressão clara àquela união da técnica experimental e do artista observador.
Durante a Renascença, as inovações técnicas e as descobertas de obras de arte antigas possibilitaram novos estilos para representar a realidade. Os quatro grandes passos dados em direção à inovação foram: a mudança da pintura a têmpera em painéis de madeira, e dos afrescos em paredes de alvenaria, para a pintura a óleo em telas esticadas; o uso da perspectiva, dando peso e profundidade à forma; o uso de luz e sombra, em oposição a linhas desenhadas; e a utilização das composições piramidais na configuração da imagem.
Segundo Eco o conhecimento do mundo visível torna-se meio para o conhecimento de uma realidade ordenada segundo regras logicamente coerentes. O artista é, portanto, ao mesmo tempo – sem que isso pareça contraditório – criador de novidade e imitador da natureza.
Para entendermos melhor esse período, devemos considerar que a arte encontra-se articulada com o seu contexto, uma “concepção global das capacidades da expressão da sociedade” formando-se e atuando nas diferentes áreas da produção e criação humana. “A arte é ao mesmo tempo um modo de compreensão e um modo de ação”, por meio dela poderemos compreender o que se passa no tempo e no espaço em que ela é criada, possibilitando a reconstrução de largas zonas dos sistemas de pensamento das sociedades, como seus rituais e suas atividades técnicas [FRANCASTEL, Pintura e Sociedade, 1990: 86].





Cada uma dessas obras que foram destacadas nos possibilitam assim como as idéias de Francastel, perceber o tempo e espaço na qual foram produzidas. Notamos em cada um desses trabalhos a realidade vivida em cada época e as  técnicas utilizadas que são disponibilizadas ao longo dos séculos marcando também o percurso da arte.