Artes

Sejam bem vindos ao Blog Tudo Envolve Arte!

Este blog tem por objetivo, atrair pessoas como você!

Que se interessa por artes!

quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

Compreendendo a Arte


UAB 3 Turma 2011
Universidade de Brasília
Licenciatura em Artes Visuais
Disciplina: História das Artes Visuais 1
Tutora à distância: Polyanna Morgana Duarte
Tutora presencial: Maria Elizete
Aluna: Regiane Pereira de Freitas
Pólo: Posse/ Goiás


Trabalho Final

Compreendendo a Arte

Segundo Hauser (2003: 333) no Renascimento, Alberti foi o primeiro a expressar a idéia de que a matemática é a base comum da arte e das ciências, uma vez que a teoria das proporções e a perspectiva são disciplinas matemáticas. Alberti também foi o primeiro a dar expressão clara àquela união da técnica experimental e do artista observador.
Durante a Renascença, as inovações técnicas e as descobertas de obras de arte antigas possibilitaram novos estilos para representar a realidade. Os quatro grandes passos dados em direção à inovação foram: a mudança da pintura a têmpera em painéis de madeira, e dos afrescos em paredes de alvenaria, para a pintura a óleo em telas esticadas; o uso da perspectiva, dando peso e profundidade à forma; o uso de luz e sombra, em oposição a linhas desenhadas; e a utilização das composições piramidais na configuração da imagem.
Segundo Eco o conhecimento do mundo visível torna-se meio para o conhecimento de uma realidade ordenada segundo regras logicamente coerentes. O artista é, portanto, ao mesmo tempo – sem que isso pareça contraditório – criador de novidade e imitador da natureza.
Para entendermos melhor esse período, devemos considerar que a arte encontra-se articulada com o seu contexto, uma “concepção global das capacidades da expressão da sociedade” formando-se e atuando nas diferentes áreas da produção e criação humana. “A arte é ao mesmo tempo um modo de compreensão e um modo de ação”, por meio dela poderemos compreender o que se passa no tempo e no espaço em que ela é criada, possibilitando a reconstrução de largas zonas dos sistemas de pensamento das sociedades, como seus rituais e suas atividades técnicas [FRANCASTEL, Pintura e Sociedade, 1990: 86].





Cada uma dessas obras que foram destacadas nos possibilitam assim como as idéias de Francastel, perceber o tempo e espaço na qual foram produzidas. Notamos em cada um desses trabalhos a realidade vivida em cada época e as  técnicas utilizadas que são disponibilizadas ao longo dos séculos marcando também o percurso da arte.

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

Roberto Burle Marx


Roberto Burle Marx

Conhecido como um dos mais importante arquitetos paisagistas do século XX, Roberto Burle Marx estudou pintura em Berlim, no final dos anos 1920. Voltando ao Brasil Burle Marx continuou seus estudos na escola Belas Artes, no Rio.
Os jardins de Burle Marx eram comparados a pinturas abstratas, alguns bem curvilíneos, outros de linhas retas, usando plantas nativas brasileiras para criar bloco cor. Além de paisagista de renome internacional, ele também foi pintor, escultor, tapeceiro, ceramista e designer de jóias.




Fontes de pesquisa
http://www.artistasvisuais.com.br/
http://educacao.uol.com.br/biografias/roberto-burle-marx.jhtm
http://www.youtube.com/watch?v=DaryOoInt-M
http://www.youtube.com/watch?v=SuW_5y1pvfI&feature=related
http://www.orquidariocuiaba.com.br/recomendo/comemorando-100-anos-de-burle-marx/

quarta-feira, 21 de setembro de 2011

Ensino Informatizado


Na tentativa de construir um currículo que contemple os interesses dos alunos e as mudanças globais que ocorrem tão rapidamente, as escolas necessitam de novas tecnologias e repensar em novos métodos de ensino, com intuito de contribuir com uma aprendizagem de qualidade dentro da nova era.
O aprender se baseia numa participação conjunta e interativa que é determinante para construção do conhecimento e desenvolvimento de novas habilidades cognitivas.
Falando de informatização no ambiente escolar, não podemos nos esquecer dos problemas que nosso país ainda enfrenta como infra-estrutura deficiente, salários baixos de professores, falta de formação gerencial e ainda pessoas que estão no controle do nosso país, chamam a atenção apenas por escândalos e roubalheiras.
Enfim para uma melhor compreensão se tratando de tecnologias nas escolas, tudo o que vivenciamos nos dias de hoje nos faz perceber o quanto é importante aderir a mais esta ferramenta de ensino, pois, podemos telo como meios e apoios que nos dá oportunidade de conhecer novas culturas e expandir nossos conhecimentos.

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Falando de Maurício Iânes


Maurício Ianês
Artista Plástico 35 anos.

Completamente nu, sem comer e berber, dependendo apenas de doações do publico na 28 bienal de São Paulo, Maurício Iânes expôs seu trabalho com o nome de “A Bondade de Estranhos”. Mas esta não foi a primeira vez, em julho de 2007, durante o festival "Verbo" da galeria Vermelho, em São Paulo, o artista permaneceu deitado no chão coberto por purpurina durante duas horas, na performance "Zona Morta". Em abril de 2006, na mesma galeria Vermelho, Ianês apresentou a performance Mensageiro na qual atravessava uma trave de madeira de olhos vendados, com uma carta em branco na boca. Nesta ocasião, ele chegou a ser ajudado por visitantes para não cair no trajeto.

Além de performer, Maurício Ianês também atua como vídeo artista, em um de seus vídeos, “Come/Cry”, ele filma seu próprio rosto coberto de sêmen.

Fonte da pesquisa:
You Tube

 

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Falando um pouco de tecnologia


A tecnologia nos oferece muita facilidade nos dias de hoje. Com base no texto “ Inteligência Coletiva, Pierre Levy” somente à partir dos anos 80 que iniciou-se a comunicação informatizada e com o passar dos anos a tecnologia foi se aprimorando e ficando cada vez mais potente e fáceis de se utilizar.
Com a contribuição de várias pessoas de diversas localidades e culturas, é que foi possível tornar a tecnologia em uma ferramenta de aprendizado, capaz de levar e trazer informações. Não devemos nos esquecer que o mundo da informática fez tanto sucesso, que levou a um crescimento desordenado tornando alguns sites, uma fonte de informações não tão seguras, assim sendo devemos ser críticos perante tal situação.
Nas escolas, quando se trata do professor em sala de aula, o mesmo deve ser capacitado para conseguir atingir seu grande objetivo, que é o de contribuir com o aprendizado dos alunos, mediando a cultura e a cibercultura de forma clara, para que os mesmos não se percam diante de tanta informação.
Infelizmente nem todos tem acesso a tais facilidades, por conta da divisão social e falta de critério político. O filme “ Buraco no Muro” deixa claro tal situação, quando relata que sua experiência foi levar informação onde não havia, ou seja, comunidades de baixa renda. As crianças vendo aquele estranho instrumento no muro, curiosas foram mexendo e aos poucos sozinhos aprendendo a navegar na internet.
Contudo acredito que não devemos ser tolerantes diante de tal situação governamental. Vivemos em mundo mesmo que divididos por classes sociais, ainda sim somos movidos por tecnologia e cultura, sendo que todos temos os mesmos direitos e deveres, sem nos privar de qualquer tipo de informação.

quarta-feira, 24 de agosto de 2011

Letra de Música


Vamos descontrair um pouco!

nome da música: Com Sabedoria Utilizar

Ó céu do meu sertão
Onde está o céu do meu sertão

Onde foi parar
Onde pode estar

A cupa é da globalização
Da informatização

Onde foi parar
Onde pode estar

Ó belas montanhas do meu sertão
Sol que não brilha mais então

Onde foi parar
Onde pode estar

Ó gaivotas do meu sertão
passarinhos pra onde vocês vão

Onde foi parar
Onde pode estar

A cupa é da industrialização
O céu está na escuridão

Onde foi parar
Onde pode estar

Mas ainda dá pra mudar
Os recursos utilizar
Com sabedoria pra não maltratar
Passarinhos vão cantar
Gaivotas vão voltar
E o céu azul entãoooooo fiiiiiiicaaarrrrrr.......!!!!!!

Autora: Eu mesma